Prochaines formations

Cette section sera mise à jour au fur et à mesure que d'autres activités seront confirmées.

La téléorthopédagogie et le télétravail : groupes de codéveloppement professionnel

Offerte en non-présentiel (synchrone)
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Inscriptions ouvertes du 6 novembre au 13 décembre 2020 : cliquez ici

 

Enrichir la démarche d'intervention rééducative auprès d’élèves en difficulté dans l’apprentissage de la lecture-écriture par l'utilisation d'outils tout au long de l'année

Formatrice : Myriam Fontaine, Ph. D., orthopédagogue | Professeure | Département d’éducation et formation spécialisées | Université du Québec à Montréal
Offerte en non-présentiel
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*nouvelles dates à confirmer | plus d'informations à venir [Mis à jour le 2020-11-04]

 

Les moyens d'adaptation, nécessaires, oui, mais quand et pourquoi?

Formatrice: Renée Guérin, M. Éd., orthopédagogue | Conseillère pédagogique | Centre de services scolaire des Draveurs
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Activités passées :

  • Un fonctionnement efficace tout au long de l’année pour augmenter l’impact de ses interventions en tant qu’orthopédagogue qui débute dans la profession / 2020-10-13 + 2 rencontres individuelles en cours d'année
  • Journée de formation sur la téléorthopédagogie / 2020-09-01
  • Ouverture d'un bureau en pratique privée / 2020-06-13
  • Introduction au marketing entrepreneurial dans le domaine de l'orthopédagogie (reportée) / 2020-05-08
  • Développer le vocabulaire et la compétence à écrire d'élèves allophones au primaire et au secondaire / 2020-04-24
  • L'évaluation en orthopédagogie I : fondements, enjeux et pistes de réflexion / 2020-04-03
  • L'oral au service de l'écrit : évaluer et enseigner la réflexion métalinguistique au préscolaire et au primaire / 2020-02-21
  • L'enseignement morphologique de l'orthographe lexicale et grammaticale / 2019
  • Les aides technologiques : des outils pour optimiser les interventions orthopédagogiques en lecture et en écriture / 2019
  • L'optométriste et les troubles d'apprentissage scolaire / 2018
  • Conférence de Mme Séverine Casalis : Les traitements morphologiques dans l'apprentissage de la lecture : que montrent les études interventionnelles? / 2018

Pour faire une demande de formation : info@ladoq.ca

 

Tarifs

Tarification des formations en vigueur jusqu'au 31 mars 2021.

  MEMBRE NON MEMBRE
Jours

      Membre     

Étudiant / retraité

    Non membre     

Étudiant / retraité

1/2 85 $ 45 $ 145 $ 75 $
1 180 $ 90 $ 305 $ 155 $
1 1/2 220 $ 110 $ 375 $ 190 $
2 260 $ 130 $ 450 $ 225 $
3 345 $ 170 $ 590 $ 295 $

*Taxes en sus

Attention : À partir du 1er avril 2020, conformément à la Politique de gestion des statuts particuliers, une personne membre de L'ADOQ devra avoir un statut en règle et/ou être admissible au statut particulier en date de l'activité pour pouvoir se prévaloir du tarif préférentiel. L'ADOQ se réserve le droit de vérifier la validité des statuts en tout temps.

Politique d'annulation et de remboursement

Devenir formateur

L'ADOQ se positionne en tant que leader et référence en matière d'orthopédagogie. En ce sens, elle s'engage à répondre aux besoins de formation des orthopédagogues et à favoriser l'accès aux savoirs de haut niveau en orthopédagogie.

L'ADOQ sollicite votre expertise en vous invitant à lui soumettre des offres de conférences et de formations.

Les offres proposées doivent soutenir les orthopédagogues dans leur développement professionnel. Elles seront évaluées par le comité Développement professionnel de L'ADOQ en collaboration avec M. Julien Mercier, directeur scientifique de L’Association, selon les trois critères suivants :

  1. Pertinence pour la profession
    La formation doit démontrer un lien inhérent à la profession de l'orthopédagogie.
  2. Valeur scientifique de la formation
    La formation doit être ancrée dans l’état des connaissances pertinentes (pratiques probantes).
  3. Impact de la formation sur la pratique
    La formation doit viser une amélioration des pratiques en orthopédagogie, qui peut prendre plusieurs formes (par exemple : prises de conscience, questionnement, analyse et régulation de sa pratique, changement de pratique, développement du jugement critique).

Vous pouvez nous faire parvenir une offre de formation en remplissant l'un ou l'autre des formulaires suivants. Veuillez noter que celle-ci sera évaluée pour la programmation 2020-2021.

Les formations spécifiques à l’orthopédagogie ont un lien inhérent avec les compétences professionnelles en orthopédagogie des domaines de l'évaluation et de l'intervention, de l'éthique et de la profession, de la collaboration et de la coopération ainsi que de la communication et de la gestion. Plus d'informations sur l'appel d'offre spécifique à l'orthopédagogie.

Formulaire d'offre de formation spécifique à l'orthopédagogie

Les formations connexes à l’orthopédagogie permettent d’optimiser les compétences de l’orthopédagogue dans un spectre plus large : identité professionnelle, communication, relations interpersonnelles, leadership, apport de professionnels lié au domaine de l’éducation, santé et bien-être, développement personnel, TIC, pratiques probantes, stratégies d’enseignement efficaces, sentiment d’efficacité personnelle. Plus d'informations sur l'appel d'offre connexe à l'orthopédagogie.

Formulaire d'offre de formation connexe à l'orthopédagogie

L’ADOQ se réserve le droit de choisir les offres qui répondent aux critères afin d'assurer la diversité et n'assume aucune obligation de quelque nature que ce soit envers la ou les offres non retenues. Toutes les offres recevront une réponse avant la diffusion du calendrier de formation.

Chèques-cadeau

Les chèques cadeaux offerts par l'Association des Orthopédagogues du Québec sont valables pour les formations régulières de 1 ou 2 jours proposées pendant la validité de votre certificat, soit généralement un (1) an.  Nous vous remercions de bien vouloir communiquer avec gestion@ladoq.ca si vous souhaitez utiliser un chèque cadeau.


La valeur des chèques cadeaux est non monnayable et non transférable. Un chèque cadeau ne peut être combiné à une autre offre et aucune reproduction est acceptée.

Les chèques cadeaux sont nominatifs. Les substitutions peuvent être acceptées par le conseil d'administration sous certaines conditions uniquement. Si vous êtes dans l'impossibilité de participer à l'activité offerte, nous vous remercions de bien vouloir transmettre votre demande et les pièces justificatives par écrit au secrétariat de L'ADOQ, dans les plus brefs délais.

Veuillez noter que les chèques cadeaux sont spécifiques aux activités, aux formations ou au colloque, et ne peuvent pas être transférés.